1) 檢驗預案。通過開展應急演練,查找應急預案中存在的問題,進而完善應急預案,提高應急預案的實用性和可操作性。
(2) 完善準備。通過開展應急演練,檢查對應突發事件所需應急隊伍、物資、裝備、技術等方面的準備情況,發現不足及時予以調整補充,做好應急準備工作。
(3) 鍛煉隊伍。通過開展應急演練,增強演練組織單位、參與單位和人員等對應急預案的熟悉程度,提高其應急處置能力。
(4) 磨合機制。通過開展應急演練,進一步明確相關單位和人員的職責任務,理順工作關系,完善應急機制。
(5) 科普宣教。通過開展應急演練,普及應急知識,提高公眾風險防范意識和自救互救等災害應對能力。
以上就是校園突發事件演練警報的五個作用了,除了學校組織學生進行預警演練之外,學校也要準備好應該具有的各項報警器或是突發事件緊急報警系統,知識跟上了,工具也得跟上,再加上適當的演練,就能為在危險的時候提供一份安全保障。
