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        突發事件報警系統(校園安全演練)的應用

        發布時間:2015-06-27 10:51:37.000訪問:168

        隨著校園建筑的改造與興建,學校建筑格局和設施、設備發生了新的變化,教學樓、實驗樓、學生宿舍樓等越來越成為校園靚麗的風景線。然而在一些學校學生擁擠,管理無序,遇到突發情況時往往陷于混亂,其中樓道踩踏擠壓傷害事故發案之多、傷亡之大,令人震驚。 因此提升應急管理能力,提前做好突發事件的應對防范工作勢在必行。以便在可能遭遇災害時有效提高自救能力,最大限度地減少危害。

        中國公安大學王大偉教授認為,學校的安全預案大都印刷精美,但存在很大誤區。1、預案不是事件后的應急反應,而是事前的主動防范;2、預案不是放在領導辦公桌上的空頭文件,而應該藏于每個學生頭腦之中;3、預案不是空洞的理論性文件,而是實際的、可操作的自救自護的技能。

             真正的安全教育,應該是應對意外的教育、應對挫折的教育。學校要循循善誘,讓學生知道安全,了解安全,掌握安全,學會安全。提前做好防范工作,讓每個人掌握一套實際的、可操作的自救自護的技能。

           安全疏散演習是學校創建安全校園、文明單位的重要工作之一。通過安全疏散演練,提高了學校應對各種突發事件的組織指揮能力,強化師生居安思危的意識,增強應急避險的自救能力。關鍵是我們的學校、老師、家長要教給孩子如何避險,面對突發事件,孩子們應該如何防衛,如何避開這突如其來的橫禍。由于突發事件的發生時間、地點無法預見和不確定性,演練如果實施得當,就可以增加大家的安全防范意識,在真正面臨突發事故的時候可以運用以前在安全演練中學習的知識,來避開突發事故,將突發事故對你的傷害降到最小。演練如果實施不得當,比如,隨便模擬一下現場的氣氛和現場逃難的那個場景的話,當時還記得。但是一旦真正發生事故的話,那些東西早就忘到九霄云外去了,只記得拼了命向前跑。一旦事故真正來臨,肯定都很緊張,就算本來記得該怎樣逃生也忘了。這時就應該保持冷靜,保持一個清醒的頭腦,想方設法的解決目前的困難。

            突發事件應急警報系統則為此提供了一個很好的平臺。校園安全演練主機與分機具有以下功能:“發生火災、暴力襲擊、地震警報、空襲警報”四種警報信號加語音提示,遇到突發事件時按動相應的警情按鈕,警報便會響徹校園,告知師生突發事件來臨,師生便可根據不同的警報聲采取相應的自救自護措施。該警報系統還可與學校負責人的手機綁定,遇到突發事件警報響起,學校負責人就能第一時間得知警情,采取應對措施。同時也為各校(園)的應急疏散演練提供了便利,學??梢岳盟姆N報警信號組織師生進行不同形式的應急演練。
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